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En esencia, la propuesta consiste en elaborar un sitio Web al que tendrán acceso todos los alumnos, de manera que al momento de atravesar alguna problemática que le impida asistir regularmente a clases durante un período igual o mayor a treinta días, los jóvenes adolescentes puedan mantener la continuidad de su trayectoria escolar, apuntando a una pronta reinserción en el ámbito escolar, garantizando de esta manera la obligatoriedad de la educación secundaria. Etapas: 1°) Diagnóstico, relevamiento de casos. Difusión. 2°) Determinación de funciones: tutor, profesores, alumnos, padres. 3°) elaboración de un régimen de asistencia y evaluación adaptado 4°) Recopilación de material 5°) elaboración del sitio 6°) capacitación a los usuarios (docentes y alumnos) 7°) mantenimiento del sitio

Participante: Lidia Celina - Nivel : - Provincia: San Juan

En un proceso paulatino de trabajo al interior de la institución que permitiera visibilizar esta realidad para problematizarla y pensar posibles líneas de acción, comienza la implementación de este proyecto. Para esto se generaron espacios de discusión y debate: bandas horarias quincenales, con una recopilación de la historia escolar y el saber colectivo, y lectura de bibliografía específica. Flexibilización paulatina de los espacios, los tiempos y los formatos institucionales establecidos rígidamente, con el acompañamiento del equipo de gobierno de la escuela y los docentes de apoyo,implementación de reagrupamientos al interior de cada grupo clase, entre grados y entre ciclos, con evaluación permanente en Jornadas Institucionales. Trabajo consensuado con Equipos de Acompañamiento Escolar (CAE), Escuela Especial Nº 2, Escuela de I.M., de sordos e Hipoacúsicos y de Ciegos y disminuidos visuales. Planificación conjunta de Propuestas Escolares en Contexto y diversificación curricular.

Participante: Silvia Angélica - Nivel : - Provincia: La Pampa

Actividades: - Desarrollo de Plan de Mejora 2013, 2016, 2017: (30 días c/u) - Reparación (arreglo de paredes, techos, pintura, climatización) de Talleres de Informática: 150 d. - Instalación y readecuación de taller de Informática: 120 d - SubProyecto aula 3D: 120 d - SubProyecto “ABC PUKI” Software Educativo para niños con discapacidad visual: 243 d. - SubProyecto “Funes dice” Software Educativo. Juego para niños con discapacidad visual: 243 d. - SubProyecto Adaptación de teclado estándar a braille utilizando impresora 3D: 60 d. En la actualidad existen varios proyectos destinados para Niños con discapacidad visual. Para el desarrollo de los mismos se trabajó en forma colaborativa con la Escuela Especial N° 2075 “Dr. Edgardo Manzitti”, escuela para niños y jóvenes con discapacidad visual. Además al proyecto se integró un ex alumno de la escuela Manzitti (joven con discapacidad visual), esto facilitó realizar las etapas de prueba y adaptarlo mejor a las necesidades del niño.

Participante: Romina Paola - Nivel : - Provincia: Santa Fe